30分钟征服评委!一场竞赛背后的“政”能量大比拼
30分钟征服评委!一场竞赛背后的“政”能量大比拼
30分钟征服评委!一场竞赛背后的“政”能量大比拼
近日,武警第二机动总队(zǒngduì)某支队组织“三会一好(yīhǎo)”优秀(yōuxiù)政治教员评比竞赛,来自基层一线的40余名官兵代表同台竞技,上演了一场精彩纷呈的“政”能量大比拼。
比武竞赛紧扣“会(huì)知兵、会施教、会谈心(xīn)、身教好”的标准,通过理论测试、教案编写(biānxiě)、场景处置、微课讲授等多个环节,全面检验政治教员的真(zhēn)水平、真功夫、真本领,在“政”面交锋中碰撞出思想政治教育的新路子、新见解、新模式。
“如何用党的创新理论解答官兵现实困惑?”考试(kǎoshì)现场,选手们机上考核,考试内容涵盖(hángài)党史军史、政策法规、基层教育难点,既考(jìkǎo)理论深度,更验实践转化能力。
现场(xiànchǎng)随机抽题(chōutí)、限时编写教案,选手紧扣官兵思想实际,不借助网络、不参考提纲,将理论所学与实践经验凝练成“沾泥土、带(dài)露珠”的精品教案,为课堂教育打下坚实基础。
“如何扭转战士‘躺平’心态?”“怎样帮助化解官兵家庭矛盾?”面对棘手问题,选手需在5分钟内抽丝剥茧、提出对策。一级上士政治教员(jiàoyuán)梁晓结合心理学知识(zhīshí),提出“倾听—共情—引导(yǐndǎo)”三步法,赢得评委一致好评(hǎopíng)。
粉笔沙沙作响间,选手们把考场当成无声“战场(zhànchǎng)”,有的以思维导图破解,枝蔓清晰,有的用关键词(guānjiàncí)点睛,力透板面,笔笔皆关政治教育的深度与(yǔ)温度。
三尺讲台“硝烟”浓,选手们(men)运用案例式、情景式、互动式教学方法,将理论融入官兵身边事。有的以英雄烈士事迹点燃强军热血,有的用网络热词拉近(lājìn)官兵距离,生动诠释(quánshì)了教育(jiàoyù)“有温度有感染力”的理念。
此次比武竞赛是(shì)该(gāi)支队加强政治教员队伍建设的重要举措,通过激烈比拼,不仅选拔出一批优秀政治教员,更为广大教员搭建了互相学习,交流(jiāoliú)的平台。下一步,该支队将持续探索创新教育模式,推动政治教员在思想碰撞中提升内功,把课堂打造成铸魂育人的坚固(jiāngù)阵地。



近日,武警第二机动总队(zǒngduì)某支队组织“三会一好(yīhǎo)”优秀(yōuxiù)政治教员评比竞赛,来自基层一线的40余名官兵代表同台竞技,上演了一场精彩纷呈的“政”能量大比拼。

比武竞赛紧扣“会(huì)知兵、会施教、会谈心(xīn)、身教好”的标准,通过理论测试、教案编写(biānxiě)、场景处置、微课讲授等多个环节,全面检验政治教员的真(zhēn)水平、真功夫、真本领,在“政”面交锋中碰撞出思想政治教育的新路子、新见解、新模式。
“如何用党的创新理论解答官兵现实困惑?”考试(kǎoshì)现场,选手们机上考核,考试内容涵盖(hángài)党史军史、政策法规、基层教育难点,既考(jìkǎo)理论深度,更验实践转化能力。

现场(xiànchǎng)随机抽题(chōutí)、限时编写教案,选手紧扣官兵思想实际,不借助网络、不参考提纲,将理论所学与实践经验凝练成“沾泥土、带(dài)露珠”的精品教案,为课堂教育打下坚实基础。

“如何扭转战士‘躺平’心态?”“怎样帮助化解官兵家庭矛盾?”面对棘手问题,选手需在5分钟内抽丝剥茧、提出对策。一级上士政治教员(jiàoyuán)梁晓结合心理学知识(zhīshí),提出“倾听—共情—引导(yǐndǎo)”三步法,赢得评委一致好评(hǎopíng)。
粉笔沙沙作响间,选手们把考场当成无声“战场(zhànchǎng)”,有的以思维导图破解,枝蔓清晰,有的用关键词(guānjiàncí)点睛,力透板面,笔笔皆关政治教育的深度与(yǔ)温度。

三尺讲台“硝烟”浓,选手们(men)运用案例式、情景式、互动式教学方法,将理论融入官兵身边事。有的以英雄烈士事迹点燃强军热血,有的用网络热词拉近(lājìn)官兵距离,生动诠释(quánshì)了教育(jiàoyù)“有温度有感染力”的理念。

此次比武竞赛是(shì)该(gāi)支队加强政治教员队伍建设的重要举措,通过激烈比拼,不仅选拔出一批优秀政治教员,更为广大教员搭建了互相学习,交流(jiāoliú)的平台。下一步,该支队将持续探索创新教育模式,推动政治教员在思想碰撞中提升内功,把课堂打造成铸魂育人的坚固(jiāngù)阵地。



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